CETIS NO. 154 
Misión
Formar personas con conocimientos tecnológicos en las áreas industrial, comercial y de servicios, a través de la preparación de bachilleres y profesionales técnicos, con el fin de contribuir al desarrollo sustentable del país.
Visión
Ser una Institución de Educación Media Superior certificada, orientada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanísticos.
Valores
Honestidad y Sinceridad.
T I C S
Misión
Formar personas con conocimientos tecnológicos en las áreas industrial, comercial y de servicios, a través de la preparación de bachilleres y profesionales técnicos, con el fin de contribuir al desarrollo sustentable del país.
Ser una Institución de Educación Media Superior certificada, orientada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanísticos.
Honestidad y Sinceridad.
T I C S
Propósito de la estrategia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1) Que los estudiantes se introduzcan a los conceptos básicos del hardware de una computadora, y con ejercicios prácticos estará en la posibilidad de interactuar y trabajar con el sistema operativo; además, se pretende desarrollar en los alumnos una alfabetización digital y que hagan uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación.
Tema integrador: (1)
La musica en el uso de las tics, Tecnología y las Redes Sociales en la Educación
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: (1)
Lectura Expresión Oral y Escrita I, Ciencia Tecnología Sociedad y Valores.
Contenidos fácticos: (2)
• Identificar los elementos básicos de la computadora y sus funciones.• Identificar la terminología básica del sistema operativo.• Guardar y recuperar la información en distintos medios de almacenamiento.• Proteger la información.
Contenidos procedimentales: (2)
Emplea buscadores en internet para localizar y elegir las fuentes de información para un propósito específico utilizando filtros con múltiples palabras clave y algún operador lógico.Utiliza el correo electrónico o el chat con propósitos académicos y/o personales.Utiliza redes sociales (youtube, blogs, twitter, facebook) con propósitos académicos.
Contenidos actitudinales: (2)
.puntualidad, congruencia, respeto y resposabilidad
Contenidos en competencias profesionales: (3)
1.1 reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construccion del conocimiento.
Competencias genéricas y atributos: (1)
Competencia 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.Atributo. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
Competencias disciplinares: (1)
Comunicación- 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.Comunicación- 12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
SE EVALUARA
PRACTICAS EN EL LABORATORIO (FIRMAS) ........... 30%
BLOG (COMENTARIOS) .................................................... 20%
PORTAFOLIO DE EVIDENCIA .......................................... 30 %
EXAMEN ................................................................................ 20%
EL EXAMEN SE PUEDE OMITIR Y SE SUMA EL PORCENTAJE AL PORTAFOLIO DE EVIDENCIA SIEMPRE Y CUANDO EL GRUPO TRABAJE DE FORMA CONJUNTA A BENEFICIO DEL APRENDIZAJE.
DA CLICK Y OBSERVA EL VIDEO REFERENTE A LAS COMPETENCIAS EN LA DOCENCIA, REALIZA TUS COMENTARIOS AL FINAL DEL BLOG PARA OBTENER TU EVALUACION CONTINUA.
